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배움이 있는 진짜놀이와 상호작용
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1. 제4차 표준보육과정과 영유아 놀이중심 보육과정에 대한 의미를 이해하고 보육계획, 보육일지, 평가를 보육과정 현장적용 할 수 있다.
2. 영유아기 놀이의 특성과 놀이 활성화를 위한 교수학습 실천 방법을 습득하여 놀이중심 보육과정 운영 시 실제 적용 및 활용할 수 있다.
3. 영유아 교사간 바람직한 상호작용 방법을 이해하고 놀이를 통한 배움으로 영유아를 위한 상호작용의 실제 역량을 함양할 수 있다.
강사 : 안창희
학력 : 국민대학 교육대학원 교육공학 및 교육과정( 박사졸업 )
경력 : 한국보육진흥협회
강사 : 이현숙
학력 : 연성대학교 유아교육과
경력 : 한국보육진흥협회
- 1차시
- 우리나라 보육과정 제정 및 개정
- 2차시
- 영유아 놀이중심 보육과정 이해
- 3차시
- 제4차 표준보육과정 이해
- 4차시
- 보육과정 현장적용(보육계획)
- 5차시
- 보육과정 현장적용(보육일지)
- 6차시
- 보육과정 현장적용(평가)
- 7차시
- 영유아기 놀이의 특성과 이론적 배경
- 8차시
- 놀이에 영향을 미치는 요인
- 9차시
- 진짜 놀이와 놀이성
- 10차시
- 놀이와 교수방법
- 11차시
- 놀잇감과 놀이
- 12차시
- 현대 놀이문화의 바람직한 방향
- 13차시
- 어린이집과 지역사회의 놀이방향
- 14차시
- 박스로 놀아요 -놀이의 흐름에 따른 교사의 고민과 지원(0세)
- 15차시
- 모양이 재미있어요-놀이의 흐름에 따른 교사의 고민과 지원(만1,2세)
- 16차시
- 개미야 놀자- 놀이의 흐름에 따른 교사의 고민과 지원(0세)
- 17차시
- 꽃을 찾아서- 놀이의 흐름에 따른 교사의 고민과 지원(만 3세)
- 18차시
- 강아지야 놀자 - 놀이의 흐름에 따른 교사의 고민과 지원(만 3세)
- 19차시
- 직업-놀이의 흐름에 따른 교사의 고민과 지원(만 5세)
- 20차시
- 자연과 함께하는 생태놀이 - 물(만3세)
- 21차시
- 놀이의 연속성 - 겨울
- 22차시
- 띠 이야기
- 23차시
- 놀이공간 유지
- 24차시
- 놀이보고서 작성 사례
- 25차시
- 놀이와 배움을 이어주는 상호작용
- 26차시
- 상호작용의 유형
- 27차시
- 기질에 따른 교사의 상호작용
- 28차시
- 갈등적 상황에서의 상호작용
- 29차시
- 영유아 상호작용 교수전략
- 30차시
- 영유아 교사간 바람직한 상호작용 방법
- 31차시
- 놀이로 풀어보는 교육과정 사례1
- 32차시
- 놀이로 풀어보는 교육과정 사례2
- 33차시
- 놀이 속 상호작용 사례
- 34차시
- 평가제 적용 실천하기
- 35차시
- 일상 생활 속 상호작용
- 36차시
- 미디어세대와 교사의 상호작용 촉진방안
| 진도율 | 80% 이상 |
| 진행평가 (시험) | 10문항 30점 (1문항 3점), 시험가능 진도율 50%이상 , 18차시까지 학습후 시험가능, 시험시간 60분 |
| 과제물 | 배점 10점 |
| 총괄평가 (시험) | 20문항 60점 (1문항 3점) , 시험가능 진도율 80%이상 , 시험시간 60분 |
| 유의사항 | 진행 평가 : 30점(10문항) - 진도율 50% 도달 시 응시 총괄 평가 : 60점(20문항) - 진도율 80% 도달 시 응시 과제 : 10점 (랜덤출제 1문항) - 1회만 제출가능 수료기준 : 진행평가, 과제, 총괄평가 합산 60점 이상 |
| 종합평가 | 진도율 80%이상, 진행평가, 총괄평가, 과제 합산 60점 이상 수료됨 |
| 수료기준 | 60점 이상 |
훈련방법
- 인터넷을 통한 웹기반 학습 등
이런분들에게 권장합니다.
- 어린이집 재직자 및 보육교사
- 영유아 교육기관 종사자 등
- 영유아 교육기관 종사자 등
051-506-0901
